文章目录

一、制约高职院校艺术教育专业学生岗位适应性能力发展的因素

(一)课程设置因素

(二)教师因素

(三)学生因素

(四)实践环境因素

二、加强高职院校艺术教育专业人才培育的重要性

三、高职院校艺术教育专业人才培育架构

(一)重视高职艺术教育专业人才培养主体的多元化发展。

(二)要丰富层次内涵，有3个层次：

(三)充分体现实践性特征。

四、提高艺术教育专业岗位适应性的有效措施

(一)提高专业设置的科学性和合理性

(二)设置课程应该丰富多彩

(三)改革教学方法

(四)建构以职业能力为核心的人才培养模式

五、结语

文章摘要:一般来说,高等职业教育的本质属性决定了高职教育的目的是面向就业,也就是直接为工作岗位培养一线高级技能人才。所以,高等职业教育课程改革与发展应该以当前市场的工作岗位需求为依据。因此,本文在分析制约高职院校艺术教育专业学生岗位适应性能力发展因素的基础上,从加强高职院校艺术教育专业人才培育的重要性、人才培育架构以及提高艺术教育专业岗位适应性的有效措施等多个方面进行探讨,以期为我国高职教育课程建设与人才培育提供一定的参考依据。

文章关键词:

论文分类号:J0-4;G712